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    综合管理

    新生代员工的管理与激励

     文章来源:华训企管 时间:2017-02-17 17:20
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    新生代员工的管理与激励
     
    本课程紧紧针对企业当前管理新生代员工(重点是90后员工)所面临的一系列全新挑战,从新生代员工的成长背景及其心理特点入手,层层分析,结合大量实际案例,传授有效管理和激励新生代员工的方法和技巧,让学员能够学以致用。
    课程收益                    
     
    ? 掌握新生代员工的职场行为特征;
    ? 掌握针对新生代员工管理思维转化的方法与技巧;
    ? 掌握激励新生代员工的综合运用技巧。
    课程特色                    
    ? 深入剖析新生代员工的职场行为特点作为管理的基石;
    ? 剖析面对新生代员工管理思维和创新的要点;
    ? 通过案例与互动总结新生代员工激励的关键。
    培训对象                         
      企业各级经理人
      高校经理EDP培训班学员。
    培训时间                         
    7小时(1天)
    课程大纲                          
     
    一、 从基于人性到基于时代的管理
    ——马斯洛:管理是一门微妙的人文艺术;
    ——稳定的人性与时代的特征;
    ——善用人性的十大普遍规律;
    ——个人行为的两种决定因素;
    ——70、80、90不同的代际差异;
    ——90后出生及成长背景分析;
    ——90后的典型行为特征;
    ——案例分析:加薪引发的离职
    ——人本管理的四大要义;
    二、 从唯才是举到志趣相投
    ——招聘如何吸引90后;
    ——案例分析:华为2015年北大校园宣讲
    ——招聘考察的六大维度;
    ——动机式提问:考察真正的志趣所在;
    ——判断90后稳定性的方法;
    ——做好新生代员工入职引导与管理;
    三、 从威权管理到轻松互动
    ——制度要严明,思想要自由;
    ——“管”与“理”的有机结合;
    ——去层级化与灵便组织机构;
    ——变领导至尊为以夷制夷;
    ——在新生代员工面前树立两种权威;
    —案例分析:老李留人的技巧
    ——营造轻松的工作氛围;
    ——鼓励新生代参与管理的技巧;
    ——如何向新生代员工授权;
    ——善用同侪榜样与同侪压力;
    —分组讨论:如何善用同侪影响力引导90后?
    四、 从听话照做到教练指导
    ——设定目标并有效跟进的技巧;
    ——在职培训新生代员工的方法;
    ——更适合新生代的辅导方法:教练技巧;
    ——典型的教练模型:GROW模型;
    ——案例分享:康佳集团的教练案例;
    五、 从金钱至上到多元激励
    ——缺乏激励意识是经理人一大障碍;
    ——激励的两大核心功能;
    ——引爆员工激情的一个经典激励公式;
    ——钱是最有效、最持久的激励方式吗;
    ——案例分析:任正非谈非物资性激励
    ——非货币激励员工九大方略;
    ——最有效的激励方法论:期望理论;
    ——如何确定员工当前的主要动机;
    ——如何设计最美好诱人的激励;
    ——认可、荣誉、晋升、培训等激励方式的运用技巧;
    ——基于低延迟消费特点:多用短期激励;
    ——如何将激励过程与结果有机结合;
    ——案例分析:奎元馆的激励艺术
    ——激励新生代员工的八字要诀;
    ——管理:从“心”开始。
    六、 答疑与讨论。
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